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班主任工作是學校人才培養工作的重要組成部分，是教師教書育人應盡的責任。班主任是學校從事德育工作，開展大學生思想政治教育的骨幹力量，是大學生健康成長和順利成才的指導者和引路人。為加強2024級新生的思想教育和日常管理,引導新生盡快适應大學生活，促進學生健康成長。經研究決定，現拟從學院在職在崗的教師、幹部中選拔2024級新生班主任，鼓勵新入職教師、教授等高層次人才、優秀教師擔任班主任，現将有關事項通知如下：
一、選聘的基本條件
（一）政治強、業務精、紀律嚴、作風正,忠誠黨的教育事業，堅持黨的四項基本原則；
（二）熱愛教育工作，熱愛學生，責任心強，樂于奉獻；
（三）嚴于律已，以身作則，辦事公道，作學生的表率；
（四）懂得教育的規律，具有一定的思想政治工作經驗和理論水平，有較強的組織管理、溝通協調能力；
（五）原則上應具有相關學科專業背景和一定的教學科研能力。
二、崗位職責
（一）開展思想政治教育和引導。貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，幫助學生樹立正确的世界觀、人生觀、價值觀。
（二）培育和踐行社會主義核心價值觀。幫助學生養成良好的道德品質、生活習慣和行為習慣，教育和引導學生嚴格遵守國家的法律法規和學校的規章制度，切實增強民主法制觀念，自覺增強安全防範能力。
（三）進行學業指導。對學生進行學習、科研、實習和實踐指導，幫助學生明确學習目的、建立學習目标、改進學習方法、提高學習效率，培養和形成良好的班風、學風。
（四）加強就業指導。幫助學生樹立正确的就業觀和擇業觀，通過開展大學生職業生涯規劃、指導活動，有針對性地幫助所帶班級學生明确就業方向和奮鬥目标，并指導學生選擇切實可行的途徑，實現自己的職業理想。
（五）加強身心健康教育。教育和引導學生積極參加體育活動，自覺鍛煉身體，不斷增強身體素質。教育和幫助學生及時化解各種心理障礙與心理問題，不斷提高心理素質，完善健全人格，培養學生的自立、自強意識與和諧意識。
（六）加強社會實踐與創新教育。教育和指導學生積極參加各種有益健康成長和順利成才的社會實踐活動，不斷增強社會實踐能力和社會責任感。引導和鼓勵學生在學習和實踐中敢于破舊，勇于革新，不斷增強創新意識與創新能力。
（七）全面了解學生情況。了解和掌握學生基本情況、思想狀況。每個學期至少召開3次主題班會或主題教育活動，至少2次到教室檢查和了解學生上課情況，至少走訪5次宿舍，與需關注學生至少進行1-2次談心談話，及時對學生進行教育和引導，化解矛盾沖突。參與處理有關突發事件，維護校園安全穩定。
（八）做好班幹部的選拔、培養工作，并指導其有效開展工作。每學期召開至少2次班幹部會議。
（九）協助做好新生接待、入學教育與軍訓、學生安全教育、意識形态教育、法紀校規教育、學生學年鑒定、學生推優入黨、評先創優、資助育人、班級建設、畢業生就業指導與服務、畢業鑒定與畢業生檔案整理和畢業生安全文明離校等工作。
（十）加強與輔導員、任課教師以及學生家長的溝通聯系，發揮連結學校、學生和家長的橋梁和紐帶作用，協同指導好學生的成長成才。每學年要認真填寫并按時寄送《家庭報告書》。
（十一）及時認真填寫《廣東海洋大學班主任工作手冊》，客觀、全面、真實、完整地記錄班級工作情況。
三、招聘人數
根據《廣東海洋大學本科生班主任工作實施細則》（校學生〔2020〕7号），每個本科班級應配備一名班主任。一名教師或幹部原則上最多隻可同時擔任兩個班的班主任。全院計劃招聘10至16名新生班主任。
四、招聘程序
（一）時間：即日起接受報名，2024年7月1日截止；
（二）方式：有意願擔任新生班主任的教師于7月1日前将填寫好的2024級班主任報名表（詳見附件）發到輔導員餘芬郵箱：yf@gdou.edu.cn。
（三）錄用
拟任2024級新生班主任人員名單由學院學生工作例會讨論後進行公示，公示無異議後上報學院，學院讨論通過後将2024級新生班主任名冊報學生工作部（處）備案。
五、工作考核
（一）班主任考核是評定其工作業績和發放津貼的主要依據，也是完善班主任工作機制，加強學生思想政治教育工作隊伍建設的重要形式。
（二）考核堅持注重工作實績、尊重學生評價、定性分析與定量考核相結合、平時考核與學期考核相結合的原則，進行綜合考核，每學期考核一次。
（三）學院通過查看學生調查問卷、班主任考核自評表、班主任工作總結、個别訪談、召開學生座談會、征詢本學院輔導員和各相關部門意見等方式進行考核。學院學生工作領導小組應将考核結果公示1周，公示無異議的将考核結果報學生工作部、人事處備案。
（四）考核總分100分，其中學生評價占50%、班主任自評占10%、學院評議占40%。考核結果分為優秀（90分及以上）、合格（60分－89分）、不合格（59分及以下）。
（五）有下列情況之一，不得評為優秀：
1.一學期缺席班主任培訓、會議達兩次及以上的；
2.不能認真履行工作職責的；
3.所帶班級學生有嚴重違紀行為的；
4.不寄送或不按時寄送《家庭報告書》的；
5.不認真填寫《班主任工作手冊》的。
（六）有下列情況之一，應定為不合格：
1.學生評議結果為不合格的；
2.在學生評獎評優等活動中不能公平公正處理的；
3.因工作失職造成不良後果的。
（七）學院必須在每學年第一學期開學後六周内完成上一年度的班主任考核工作，并将考核結果報送學生工作部（處）和人事處。
（八）學校每學年評選一次優秀班主任和十佳班主任。優秀班主任由各學院從每學期考核優秀者中推選候選人，十佳班主任由各學院從優秀班主任中推選候選人，由學校學生工作部（處）評定并報學校表彰。
（九）對于考核不合格的班主任，應取消其班主任任職資格，同時取消其當年及下一年申報晉升職稱、職務和評選優秀或先進等的資格。
六、工作待遇
（一）班主任工作津貼每學年按12個月計算，每學年發放一次，發放時由學院統一制表報學生工作部（處）審核後，送學校審批發放。
（二）班主任津貼按照考核結果分為優秀、合格、不合格三個等級。優秀不超過學院學生班數的20%，每人每班每月250元；合格和不合格占80%，合格者每人每班每月200元，不合格者不發放班主任工作津貼。班主任津貼納入學校績效考核統籌發放,待學校實施績效考核後按新的辦法發放。
特此通知。
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2024年6月25日
2024級新生班主任報名表.xlsx
